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El DELF en resumen !

El DELF en resumen !

Definición del Delf, Niveles del MCER, Tipo de pruebas y Derecho de inscripción.

Definición del Delf

El DELF es el examen del ministerio nacional de educación, es el Diploma de Estudios de Lengua Francesa :

  • El DELF fue creado en 1985 por el Ministerio Francés de Educación Nacional. Está reservado a los extranjeros.

  • Es un diploma oficial con una regulación nacional comparable en ese aspecto a la selectividad francesa.

  • El DELF certifica las competencias en francés de los candidatos extranjeros. Se compone de 6 diplomas independientes, que se corresponden con los seis niveles del Marco Europeo de Referencia para las lenguas.

Características del DELF

El DELF es el examen del ministerio nacional de educación, es el Diploma de Estudios de Lengua Francesa :

  • El candidato, en función de su nivel, puede inscribirse directamente en el examen que elija.

  • En cada nivel se evalúan las 4 competencias: comprensión oral y producción oral, comprensión escrita y producción escrita.

MCER: Marco Común Europeo de Referencia, definido por el Consejo de Europa

El DELF es el examen del ministerio nacional de educación, es el Diploma de Estudios de Lengua Francesa :

  • PRINCIPIANTES ABSOLUTOS
    Estudiantes que no tengan ningún conocimiento en francés.

  • USUARIO ELEMENTAL (A1)
    Puede comprender y utilizar expresiones familiares y cotidianas, así como enunciados muy sencillos con la finalidad de satisfacer necesidades concretas. Puede presentarse o presentar a alguien y formular preguntas a una persona en lo referente a- por ejemplo, el lugar en donde vive, sus relaciones, pertenencias, etc.- y puede responder al mismo tipo de preguntas. Puede comunicarse de forma sencilla si el interlocutor habla lenta y claramente y se muestra cooperativo.

  • USUARIO ELEMENTAL (A2)
    Puede comprender frases aisladas y expresiones utilizadas con frecuencia en relación a contextos inmediatos y prioritarios (por ejemplo, información personal y familiar sencilla, compras, medio cercano, trabajo). Puede comunicarse a través de tareas sencillas y habituales que sólo requieran un intercambio sencillo y directo de información sobre temas familiares y habituales. Puede describir su formación de forma sencilla, así como su contexto inmediato y expresar temas ligados a necesidades inmediatas.

  • USUARIO INDEPENDIENTE(B1)
    Puede comprender los puntos esenciales cuando se utiliza un lenguaje claro y de registro estándar y si se trata de temas familiares en el trabajo, la escuela, el ocio, etc. Puede superar la mayoría de situaciones que encuentre en un viaje a una región en donde se hable francés. Puede producir un discurso sencillo y coherente sobre temas familiares y en áreas de su interés. Puede contar un hecho, una experiencia o un propósito, describir una esperanza o un objetivo y exponer brevemente las razones o las explicaciones para un proyecto o una idea.

  • USUARIO INDEPENDIENTE (B2)
    Puede comprender el contenido esencial de temas concretos o abstractos en un texto complejo, incluida una discusión técnica de su especialidad. Puede comunicarse con un grado de espontaneidad y de seguridad en contextos tales como una conversación con un nativo, sin causar por ello tensión a ninguno de los dos interlocutores. Puede expresarse de forma clara y detallada sobre una gran gama de temas, dar una opinión sobre un tema de actualidad y exponer las ventajas y los inconvenientes sobre diferentes posibilidades.

  • USUARIO EXPERTO (C1)
    Puede comprender una gran variedad de textos extensos y complicados y entender significados implícitos.
    Puede expresarse espontáneamente y correctamente sin tener aparentemente que buscar sus palabras. Puede utilizar la lengua de una manera eficaz y relajada en la vida social, profesional y académica. Puede expresarse sobre temas complejos de manera clara y bien estructurada y manifestar su dominio de los instrumentos de organización, articulación y la coherencia en un discurso.

  • USUARIO EXPERTO (C2)
    Puede comprender sin esfuerzo prácticamente todo, tanto lo que lee como lo que escucha. Puede expresar sucesos y argumentos de diversas fuentes escritas y orales resumiendo de manera coherente. Puede expresarse espontáneamente, y de manera precisa y puede ofrecer diferentes matices de sentido con respecto a temas complejos.

Tipo de pruebas

Dependiendo de su nivel a la llegada, la duración de su preparación, la fecha de los exámenes y el nivel alcanzado al final de la preparación, puede elegir presentarse al examen A1-A2-B1 o B2 del examen DELF.

A1 A2 B1 B2
Comprensión oral Responder a cuestionarios de comprensión relativos a 3 o 4 grabaciones muy cortas sobre situaciones de la vida cotidiana (se podrán escuchar 2 veces).

Duración máxima de las grabaciones: 3mn
Responder a cuestionarios de comprensión relativos a 3 o 4 grabaciones muy cortas sobre situaciones de la vida cotidiana (se podrán escuchar 2 veces).

Duración máxima de las grabaciones : 5 mn
Responder a cuestionarios de comprensión elativos a 3 grabaciones (se podrán escuchar 2 veces).

Duración máxima de las grabaciones : 6 mn
Responder a cuestionarios de comprensión relativos a dos grabaciones:
- entrevista, boletín informativo,... (1 escucha)
- ponencia, conferencia, discurso, documental, programa de radio o televisión (2 escuchas).

Duración máxima de las grabaciones : 8 mn
Comprensión escrita Responder a cuestionarios de comprensión relativos a 3 o 4 documentos escritos sobre situaciones de la vida cotidiana. Responder a cuestionarios de comprensión relativos a 4 o 5 documentos escritos sobre situaciones de la vida cotidiana. Responder a cuestionarios de comprensión relativos a 2 documentos escritos:
- seleccionar las informaciones útiles con respecto a una tarea dada
- analizar el contenido de un documento de interés general.
Responder a cuestionarios de comprensión relativos a dos documentos escritos:
- texto informativo sobre Francia o el espacio francófono.
- texto argumentativo.
Producción escrita Prueba en dos partes :
- completar una ficha, un formulario
- redactar frases simples (tarjetas postales, mensajes, epígrafes, etc.) sobre temas de la vida cotidiana.
Redacción de dos escritos breves (carta a un amigo o mensaje)
- describir un suceso o experiencias personales
- escribir para invitar, agradecer, disculparse, pedir algo, informar, felicitar.
Expresión escrita de una posición personal con respecto a un tema general (ensayo, carta, artículo.) Opinar con respecto a un tema, de manera argumentada (contribución a un debate, carta formal, artículo crítico).
Producción oral Prueba en 3 partes
- entrevista dirigida
- intercambio de información
- diálogo simulado.
Prueba en 3 partes
- entrevista dirigida
- intercambio de información
- diálogo simulado.
Prueba en 3 partes
- entrevista dirigida
- jercicio interactivo
- expresión de un punto de vista a partir de un documento generador de ideas.
Presentación y defensa de un punto de vista, a partir de un documento corto, generador de ideas.
Notas Duración total de las pruebas colectivas: 1 hora y 20 min

Nota total sobre 100

Nota mínima necesaria para obtener el diploma: 50 /100

Nota mínima requerida por prueba: 5 / 25
Duración total de las pruebas colectivas: 1 hora y 40 min

Nota total sobre 100

Nota mínima necesaria para obtener el diploma: 50 /100

Nota mínima requerida por prueba: 5 / 25
Duración total de las pruebas colectivas: : 1 hora y 45 min

Nota total sobre 100

Nota mínima necesaria para obtener el diploma: 50 /100

Nota mínima requerida por prueba: 5 / 25
Duración total de las pruebas colectivas: : 2 horas y 30 min

Nota total sobre 100

Nota mínima necesaria para obtener el diploma: 50 /100

Nota mínima requerida por prueba: 5 / 25

Derecho de inscripción

Los derechos de inscripción (fijados por el Rectorado): su precio es de 100 € por examen o de 160€ por 2 exámenes y deben ser abonados in situ (estas tarifas pueden sufrir modificaciones).

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