Aprender los verbos y la conjugación francesa

Cuando se les pregunta a los estudiantes que están aprendiendo francés en Francia cuáles son los aspectos más difíciles para ellos, muchos de ellos mencionan la pronunciación o la producción oral. Sin embargo, la mayoría responde que el principal problema sigue siendo la gramática y, más específicamente, la conjugación. ¿Pero qué hace que esta práctica sea tan difícil? ¿Existen trucos mnemotécnicos y herramientas que se pueden usar para facilitar el aprendizaje de los tiempos verbales en francés? ¿Qué diferencias se pueden notar entre el francés y otros idiomas europeos en este aspecto?

Empezar bien es fundamental

Primero, has aprendido que existen tres grupos de verbos en francés.

El primer grupo incluye los verbos que terminan en -er excepto el verbo aller, el segundo grupo incluye los verbos que terminan en -ir con un participio presente en -issant ( choisir, finir, fleurir, …) El tercer grupo incluye todos los demás verbos ( aller, prendre, dormir, entendre,…).

A partir de aquí, , usar una guía de conjugación francesa debe convertirse en un hábito, ya que es imposible conocer todas las formas verbales existentes de memoria. Incluso los hablantes nativos se pierden a veces y deben recurrir a una gramática de referencia para resolver una duda sobre la ortografía de un verbo difícil. La mayoría de las veces, el aprendizaje de la conjugación se limita a leer y adquirir una lección. Luego siguen los ejercicios de aplicación y sistematización que permiten evaluar las competencias. Pero lo más difícil sigue siendo: usar esos verbos oralmente.

Expresar una opinión en el subjuntivo, contar una historia alternando entre el passé composé y el imparfait, o presentar un proyecto en el futuro simple son tareas que demuestran que dominas bien esos tiempos verbales. No faltan las dificultades y no siempre es necesario buscar una explicación lógica. Por ejemplo, se escribe il défend con una d final (verbo défendre) pero il peint con una t final (verbo peindre).

Técnicas mnemotécnicas y herramientas de aprendizaje

Por supuesto, puedes recordar que el verbo mourir solo tiene una R porque "uno muere solo una vez", pero eso se refiere al infinitivo del verbo y no a las formas conjugadas. Para la terminación de los participios pasados, el mejor método consiste en preguntarse cuál es el adjetivo femenino correspondiente. Escribimos "j’ai réduit t" porque el adjetivo correspondiente es "réduite", "j’ai pri s" porque el femenino del adjetivo es "prise", etc. Las dificultades a menudo están relacionadas con la ortografía de los verbos. Por ejemplo, el verbo "être" tiene treinta y dos formas escritas diferentes. Pero también existen verbos como "courir" que tienen una pronunciación similar incluso con diferentes pronombres personales ( je cours, il court, ils courent).

“Si j’aurais su, j’aurais pas venu!” Todos los franceses conocen esta frase. Es una cita extraída de La Guerre des boutons, una película inspirada en el libro de Louis Pergaud. Un joven, Petit Gibus, repite esta frase cada vez que enfrenta un problema. Por eso, los escolares aprenden en clase que “Si no les gustan los rais” para recordar que la palabra si nunca va seguida directamente del condicional. La forma correcta es entonces: “Si j’avais su, je ne serais jamais venu.”

Devenir, revenir, monter, rester, sortir, venir, aller, naître, descendre, entrer, rentrer, tomber, retourner, arriver, mourir, partir. ¿Estos verbos te dicen algo? Son, por supuesto, los dieciséis verbos que se conjugan con el auxiliar être. Para no olvidar ninguno, piensa en la frase: Dr y Mrs Vandertramp. Es un truco mnemotécnico que toma la primera letra de cada verbo ( Devenir, Revenir, Monter, Rester,…)

Es mejor seguir una progresión en el aprendizaje de los tiempos verbales. El orden más común es el siguiente: presente/futuro cercano/pasado reciente/pasado compuesto/futuro simple/imperfecto/condicional presente y pasado. Luego vienen el plus-que-parfait, el subjuntivo o el pasado simple. En cuanto al modo indicativo, sabes que existen cuatro tiempos simples y cuatro compuestos. Pero, ¿qué es un modo y cómo recordar el nombre de todos los modos? Un modo es una forma de considerar la acción indicada por el verbo. Una acción, un hecho o un estado pueden ser reales, probables o imaginarios. Así, el subjuntivo puede referirse a una voluntad, un deseo, un juicio, un sentimiento, etc. Para memorizar los modos, hay que recordar que los tres primeros comienzan de la misma manera ( infinitivo, indicativo, imperativo). Condicional, participio, subjuntivo y gerundio son los otros cuatro.

¿Qué herramientas utilizar para memorizar las conjugaciones?

Las tradicionales tablas siguen siendo populares entre algunos. Para aquellos que prefieren dibujar y escribir, los mapas mentales o tarjetas heurísticas son una buena alternativa. Son coloridas, vivas y personalizadas. Su forma en árbol o estrella es ideal para representar las terminaciones o los diferentes valores de los tiempos. Si prefieres las fichas, no dudes en usarlas: es otro medio efectivo para repasar. Para los verbos que hay que conocer, los profesores del Centro Internacional de Antibes te proporcionarán una guía gramatical, pero también puedes encontrar una lista de los cien verbos más frecuentes. Para aprender los verbos irregulares franceses (aller, devoir, s’asseoir, essayer, paraître, venir, faire, …), lo más sencillo también es aprenderlos a tu propio ritmo.

La conjugación francesa y otros idiomas

En inglés, el presente continuo se forma de manera diferente. El francés, por su parte, no usa el auxiliar "être" ni el participio presente. En cuanto al pretérito, puede corresponder tanto al passé simple francés, al imparfait o al passé composé. Pero es especialmente para el futuro que las estructuras son diferentes. Los ingleses pueden decir: When I am rich, I’ll buy a big house, mientras que el francés requiere el uso del futuro simple.

En cuanto al italiano, utiliza más el subjuntivo que el francés. El imperfecto del subjuntivo (que se utiliza poco en Francia) se emplea frecuentemente en lugar del imperfecto del indicativo en las oraciones hipotéticas. Los españoles también utilizan algunos tiempos de manera diferente. El passé simple, que tiene un uso literario en la lengua de Molière, se emplea en la lengua de Cervantes para acciones que ocurrieron en un momento determinado y que ya han terminado en el momento en que se habla. Finalmente, dado que existen verbos irregulares, es probablemente el passé composé francés el que más se asemeja a este pasado simple.